Els becaris i becàries de col·laboració de la Universitat Autònoma de Barcelona estan fent vaga durant aquesta setmana per reclamar el reconeixement laboral de les seves tasques, convocats per l’Assemblea de becaris i becàries de col·laboració en serveis docents i no docents de la UAB. Des de l’AEP-Associació d’Estudiants Progressistes volem mostrar el nostre suport a aquest col·lectiu i denunciar la precària situació en que es troben. A més a més, volem remarcar que la fòrmula del becari de col·laboració s’utilitza també a altres universitats catalanes, amb igualment pèssimes condicions. Per això instem a tota la comunitat universitària a sumar-se a les propostes que neixen a la UAB per aconseguir que creixin arreu.

Manifest de l’Assemblea de becaris i becàries de col·laboració de la UAB.

Pots imprimir el manifest premen aquí.

Som becaris i becàries de col·laboració. Som treballadors i som estudiants. El no reconeixement del caràcter laboral de les beques de col·laboració fa que els becaris no cotitzin a la Seguretat Social (i per tant no tinguin dret a subsidi d’atur) i d’altra banda impedeix l’accés a les ajudes de la Generalitat i del Govern Estatal per l’habitatge, ja t que és necessari tenir un contracte. Com a estudiants, ens fan treballar a canvi d’una beca que ens obliga al pluriempleo. Pel Rectorat som treballadors i treballadores barates, i estudiants en les estones lliures.

La Comissió d’Afers d’Estudiants vol aprovar a la propera reunió (24 de Gener) un Reglament per a les beques de col·laboració clarament regressiu respecte a l’actual situació de les beques de col·laboració: És un Reglament que vol naturalitzar el no reconeixement del caràcter laboral de les tasques que desenvolupen els becaris i becàries de col·laboració

Donada aquesta situació s’ha decidit fer pressió amb l’objectiu que aquest Reglament no sigui aprovat. Molts serveis essencials de la universitat depenen de la nostra feina i hem decidit visualitzar el nostre treball. Fem vaga els dies 22, 23, 24 i 25 de gener.

DEMANEM:

1) Paralització del Reglament perquè:

* No reconeix que els becaris de col·laboració són treballadors i treballadores sense contracte i sense drets laborals.

* No estableix uns ingressos mensuals mínims ni la seva revisió a l’alça segons l’increment del cost de la vida (IPC).

* No inclou el cost de la matrícula.

2) El compliment de les condicions que estableix l’actual convocatòria per als becaris i becàries de col·laboració, donada la quantitat de irregularitats detectades.

3) L’establiment d’un calendari en ferm i concret de negociacions amb el següent programa:

* La conversió en contractes laborals dignes de les places cobertes per beques de col·laboració en tasques no docents i docents. * L’establiment d’un programa de beques propi de la UAB, tal com estableixen els seus Estatuts (art. 180.1 i 180.3) “per compensar les desigualtats” sense contraprestació de servei.

Aquestes reivindicacions ja han estat demanades pacífica i institucionalment. Davant les reiterades evasives i les condicions en les quals es desenvolupen les beques de col·laboració amb el no reconeixement de la seva natura laboral, ens obliga a prendre aquesta mesura excepcional. Us demanem disculpes si les biblioteques es col·lapsen o si ningú us atén en algun lloc: demaneu responsabilitats al Rectorat per no dotar del personal que necessita a la universitat d’aparador que vol vendre. Ell és el Responsable

Vaga de becaris i becàries de col·laboració de la UAB - public

En l’ORDRE del Departament de Vicepresidencia de la Generalitat de Catalunya VCP/82/2009, de 23 de febrer, per la qual s’aproven les bases reguladores per a la concessió de subvencions per a iniciatives adreçades a promoure el coneixement i l’ús de l’occità a Catalunya, Llegim que L’objecte d’aquestes bases és promoure iniciatives que incloguin actuacions específiques per fomentar el coneixement i l’ús de la llengua occitana a Catalunya . i que en l’Annex on s’exposen les Bases diu: Són matèria d’aquesta Ordre, preferentment, les actuacions següents: a) L’organització de cursos de llengua occitana que es puguin incloure en el Marc europeu comú de referència: aprendre, ensenyar, avaluar, del Consell d’Europa. 2. Entitats destinatàries Poden optar a les subvencions les entitats privades sense finalitat de lucre que tinguin la seu en l’àmbit territorial de Catalunya.

Entenc que la Generalitat de Catalunya, i concretament el Conseller de la Vicepresidència consideren que les úniques entitats subvencionables per l’ensenyament de l’occità són entitats privades i no públiques. Aquest fet em porta a reflexionar sobre el conflicte universitari actual on s’acusa a l’administració de privatitzar l’ensenyament, i aquesta n’és una prova flagrant.